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给孩子真实快乐的童年
让每一个生命自由绽放

童年该是自由的,无拘无束的,是人生最美妙的一段成长经历。还孩子自由奔跑的能力,给孩子跌倒了微笑着爬起来
的体验,让昆虫和动物与孩子作伴,这才是童年该有的样子。
尊重每一个孩子的个性差异,满足每一个孩子的成长需求,让每一个孩子和而不同,自由生长。

小雪时节,气温骤降!孩子们穿上了厚厚的外套

发布日期:2018年01月08日   浏览次数:743次

孩子天生就喜欢自然物。小草、树叶、花瓣、小石子儿……都能充分调动孩子们用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉多感官去认识世界,自然而然地发现自然之美、感受生活的美好。






在户外游戏活动中,孩子们发现地上有好多的落叶、石头、枯枝……于是他们或拾捡或摆弄,乐此不疲地与这些自然物进行着互动。嘟嘟说:“老师,我们可以把它们带回教室吗?外面有风,它们会被吹走的。” “树枝躺在地上好可怜,我们把它们带回去做游戏吧。”兜兜也积极向老师提议……


就这样,这些原本不起眼、被遗忘的自然物被萌娃们带回了班级,开始了一次全新的旅程与蜕变。





孩子们把带回教室的树叶、枯枝用麻绳、毛线结合在一起,做成了美丽的吊饰,有的用树枝、胶泥让原本已经枯萎的树木“重获生机”……在老师的帮助下,把这些有意思的作品装饰在班级各个角落。孩子们总会去看看、摸摸,说着:“这个是我用树枝做的,那个是我用树叶拼贴的……”






身处自然,孩子们亲身体会着大自然的变化与规律,也会用同理心,让这些被遗忘在角落、无人顾及的自然物,通过大家的巧手延续着“它们”的生命力。




正如蒙特梭利所言:“人,特别是在孩提时期,是属于自然的一部分,他必须从大自然中获得发展身心的能力”。


孩子们通过用心观察与亲身体验发现大自然的奇妙与美好,并在与自然物亲密互动的创意活动中自然而然地浸润对大自然的关爱,学会友好地与自然相处。